Agradecer al equipo directivo su apoyo para la realización de estas actividades. Así mismo a los miembros del equipo de orientación, maestros-as, tutores-as y al monitor de NEE para la realización de estas actividades.
Especialmente para los padres y madres de mi centro.
jueves, 3 de diciembre de 2015
3 de diciembre - Día de la discapacidad
Como estaba previsto, hemos llevado a cabo todas las actividades planteadas para este día.
Agradecer al equipo directivo su apoyo para la realización de estas actividades. Así mismo a los miembros del equipo de orientación, maestros-as, tutores-as y al monitor de NEE para la realización de estas actividades.
Agradecer al equipo directivo su apoyo para la realización de estas actividades. Así mismo a los miembros del equipo de orientación, maestros-as, tutores-as y al monitor de NEE para la realización de estas actividades.
martes, 1 de diciembre de 2015
ACTIVIDADES PARA EL DÍA DE LA DISCAPACIDAD
Este es el programa que hemos preparado para el día de la Discapacidad:
Para educación infantil:
Para educación primaria:
Para educación infantil:
- Proyección película "Caillou quiere ser amigo de un niño autista".
- Los alumnos-as con NEE en nuestro centro.
- Presentación Francisco Blázquez.
Para educación primaria:
- Proyección fragmentos de la película "Al frente de la clase".
- Los alumnos-as con NEE en nuestro centro.
- Coloquio y preguntas sobre las proyecciones.
viernes, 13 de noviembre de 2015
VISITA AL PARQUE
Hoy hemos realizado una visita al parque después de trabajar la unidad didáctica durante una quincena.
jueves, 12 de noviembre de 2015
viernes, 30 de octubre de 2015
miércoles, 14 de octubre de 2015
lunes, 5 de octubre de 2015
martes, 15 de septiembre de 2015
Empieza un nuevo curso
Empezó el curso, los primeros días los hemos dedicado a la preparación del aula y a tareas burocráticas como:
- Reuniones de coordinación.
- Revisión de expedientes.
- Planificación de actividades para los primeros días.
- Coordinación con los tutores-as de cada uno de los alumnos-as.
A partir del 10-9-2015:
- Evaluación del alumnado.
- Elaboración de informes.
- Reuniones de coordinación.
- Preparación de entrevistas para las familias.
A partir del 25-9-2015:
- Elaboración de planes de trabajos individualizados
- Apoyos en aula ordinaria.
- Elaboración de la programación de aula.
- Reuniones con tutores-as.
- Reuniones con las familias.
A partir del mes de octubre:
- Elaboración del plan de trabajo para adjuntarlo al plan de centro.
Empezamos el curso con una profesora menos de pedagogía terapéutica, lo que supone tener que reducir las horas de atención a los alumnos-as con NEAE, ya que tenemos aún más alumnos-as que el curso pasado.
De todas maneras vamos a poner todo nuestro empeño en que la atención sea la mayor posible.
Numero de alumnos-as con NEAE en este centro:
Educación infantil:
- 4 alumnos-as.
Educación primaria:
- 12 alumnos-as.
¡¡¡FELIZ CURSO 2015-16!!!
jueves, 7 de mayo de 2015
martes, 28 de abril de 2015
jueves, 23 de abril de 2015
Desayuno
Hoy hemos tomado un desayuno que nos ha preparado una madre con la siguiente receta:
Macedonia de fruta y cereales: yogur, fresas, plátanos, manzana y cereales.
viernes, 10 de abril de 2015
jueves, 5 de marzo de 2015
lunes, 23 de febrero de 2015
Actividades día de Andalucía
Dentro de las actividades para celebrar el día de Andalucía, el ampa ha realizado una preciosa: Máster Chef; donde los niños-as de infantil han preparado una deliciosa ensalada con productos nuestra huerta. Enhorabuena, hemos disfrutado todos-as mucho.
martes, 17 de febrero de 2015
COLECCIÓN DE CUENTOS PARA LA
INTEGRACIÓN
Fundación
ONCE ha habilitado en su biblioteca web una nueva sección infantil,
donde se recogerá la colección de Cuentos
por la integración.
Madrid,
16-01-2014
La
colección consta de tres volúmenes con dos cuentos cada uno, entre
ellos, títulos como «Amador actor», «Silvina bailarina» o
«Rosalía espía», en los que cada personaje es un niño/a con una
discapacidad que cuenta sus vivencias a través de una aventura.
La
directora de Empleo, Formación y Proyectos de la Fundación ONCE,
Sabina Lobato, presentó esta iniciativa cuyo objetivo es la
digitalización de estos cuentos, que ya existen en papel, para que
puedan llegar a todos los interesados, personas con y sin
discapacidad, a través de las nuevas tecnologías.
Cada
cuento dispone de un pequeño resumen al inicio donde se explica a
los más pequeños en qué consisten las distintas discapacidades que
aparecen en las lecturas.
FUENTE
DE LA ENTRADA:
http://juegossencilloseducacionespecial.blogspot.com.es/2014/01/fundacion-once-ha-habilitado-en-su.htmllunes, 16 de febrero de 2015
Actividades día de Carnaval
Aquí os dejo algunas de las actividades que realizamos para celebrar el carnaval con los alumnos-as de infantil.
martes, 10 de febrero de 2015
Área preverbal: discriminación auditiva
Para trabajar los sonidos de los medios de transporte, que es la unidad que se está trabajando en infantil de 3 años he encontrado este vídeo de Eugenia Romero.
viernes, 6 de febrero de 2015
Fonetica, fonologia
Para trabajar la fonetica, fonología y semantica; utilizamos el libro del invierno
martes, 3 de febrero de 2015
viernes, 23 de enero de 2015
Enero
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